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Conteúdo da Página
Petição Nº 345/XIII/2
Solicitam a criação de grupo de recrutamento para a Língua Gestual Portuguesa.
Texto da Petição
[formato PDF]
1° Peticionante:
FENPROF - Federação Nacional dos Professores
Entrada na AR:
2017.06.26
N° de Assinaturas:
7331
Situação:
Concluída
[DAR II série B n.º 1, 2017.09.20, da 3.ª SL da XIII Leg (pág. 9-10)]
Comissões a que baixou:
XIII
-
Comissão de Educação e Ciência
Audição em 2017-10-17 com FENPROF - Federação Nacional dos Professores, Peticionários
Data de Baixa à Comissão:
2017.06.30
Admitida em:
2017.09.12
Arquivada em:
2017.12.12
Situação na Comissão:
Concluída
(Nota de Admissibilidade)
[formato PDF]
Pedidos de Informação
PI_Secretária de Estado Adjunta e da Educação
Relator:
Sandra Pontedeira (PS)
Nomeado em:
2017.09.12
Pedido de Informação a:
S.E. ADJUNTA E DA EDUCAÇÃO
em 2017.09.26
N° Oficio pedido:
356/CEC/2017
Resposta em:
2017.12.05
Respostas dos Pedidos de Informação
RPI_Secretária de Estado Adjunta e da Educação
Data Relatório Final:
2017.12.12
[DAR II série B n.º 16, 2017.12.15, da 3.ª SL da XIII Leg (pág. 7-11)]
Relatório Final
[formato PDF]
Data de envio ao PAR:
2017.12.13
Intervenções:
Joana Mortágua (BE)
[DAR I série n.º 44, 2018.02.03, da 3.ª SL da XIII Leg (pág. 22-22)]
Intervenções:
Ana Mesquita (PCP)
[DAR I série n.º 44, 2018.02.03, da 3.ª SL da XIII Leg (pág. 22-23)]
Intervenções:
Maria Manuela Tender (PSD)
[DAR I série n.º 44, 2018.02.03, da 3.ª SL da XIII Leg (pág. 23-24)]
Intervenções:
Sandra Pontedeira (PS)
[DAR I série n.º 44, 2018.02.03, da 3.ª SL da XIII Leg (pág. 24-25)]
Intervenções:
Ilda Araújo Novo (CDS-PP)
[DAR I série n.º 44, 2018.02.03, da 3.ª SL da XIII Leg (pág. 25-26)]
Intervenções:
Heloísa Apolónia (PEV)
[DAR I série n.º 44, 2018.02.03, da 3.ª SL da XIII Leg (pág. 26-27)]
Debate realizado em:
2018.02.02
[DAR I série n.º 44, 2018.02.03, da 3.ª SL da XIII Leg (pág. 22-27)]
Iniciativas originadas
Tipo
Projeto de Resolução
Nº
1283/XIII/3
Título
Recomenda ao Governo a contabilização de todo o tempo de serviço prestado pelos docentes de Língua Gestual Portuguesa para efeitos de integração na carreira docente